L'educació primària és l'etapa educativa de caràcter obligatori que comprèn sis cursos acadèmics i s'organitza en tres cicles de dos cursos.

La seva finalitat és garantir la formació integral de l’alumnat, així com el desenvolupament de la seva personalitat i la preparació per a l'exercici ple dels drets humans i d'una ciutadania activa i democràtica en la societat actual. Per aquest motiu, la formació integral ha de centrar-se necessàriament en el desenvolupament i l'assoliment de les competències clau i l'adquisició dels diferents aprenentatges, per fer possible la prosperitat personal i col·lectiva i avançar cap a una societat més equitativa, més sostenible i amb més cohesió social.

La finalitat del currículum és l'assoliment de les competències clau que es desenvolupen a través de les àrees de coneixement.
 

Les competències específiques de les àrees o àmbits són els aprenentatges, tant pel que fa a les capacitats com pel que fa als sabers, que l'alumnat ha d'adquirir per tal de poder-los fer servir en diferents situacions de la seva vida. 
Els continguts de les àrees es mobilitzen des d' una perspectiva globalitzadora i els docents adapten la seva pràctica al ritme d' aprenentatge i treball dels infants, sempre prioritzant el seu acompanyament emocional i socioafectiu des d’on es bastirà tot el procés educatiu.